чинаем удивлять.
Жизнь была бы страшно скучной,
Если б жизнь была беззвучной. "
-А что значит беззвучной, без чего? (без звуков. )
-Нас окружает множество разных звуков. И сейчас я предлагаю вам поиграть в игру "Угадай звук"
1. Игра "Угадай звук" (диск 3)
-У меня на столе лежат карточки с изображением предметов. Вы должны угадать, какой предмет или человек издает звук и показать соответствующую карточку. (Диск 3 игры "Угадай звук")
-Молодцы, вы правильно отгадали звуки.
-Скажите, а вы любите путешествовать?Я предлагаю вам сегодня отправиться в удивительную страну "Звукогласию". Как вы думаете, что за жители населяют эту страну?(гласные звуки)
Много звуков есть на свете:
Шелест листьев, плеск волны.
А бывают звуки речи,
Вы их точно знать должны.
-Страна эта находится далеко, за синим морем. А на чем мы могли бы туда попасть? (ответы детей)
Отгадайте загадку:
"В небе Чудо - Стрекоза
Мчится вверх, вперёд, назад.
В шляпе серебристой -
С грохотом и свистом". (вертолет)
-Мы полетим на вертолете.
3. Упражнение на выработку целенаправленной воздушной струи "Вертолет"
Выдвинуть губы вперед трубочкой. Дуть плавно, сильно, не надувая щек. Совершать движения указательным пальцем перед губами из стороны в сторону, имитируя звук вращающегося пропеллера.
Логопед предлагает детям сесть перед экраном.
4. Показ презентации.
Слайд 1.
-Вот мы и оказались в стране "Звукогласии". Как вы думаете, почему она так называется? (гласные звуки мы поем, голосим)
5. Логопедическая распевка "Музыкальная голосилка"
(Диск "Логопедические распевки" Т. С. Овчинникова)
-Дава
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>