трические фигуры)
Воспитатель: как вы думаете, ребята, куда же мы с вами попали?
(Ответы детей).
Воспитатель: Правильно мы оказались в Царстве Геометрических Фигур.
Воспитатель: Скажите, какие предметы в нашей группе похожи на
(круг, прямоугольник). Скажите, а какие предметы, которых нет в группе, ещё похожи на круг. Я Вам немного помогу (например, колесо)
(Ответы детей).
Воспитатель: Какие предметы окр. мира, которых похожи на прямоугольник?
Я вам помогу, например, это дом.
(Ответы детей)
2. подвижная игра фигуры в домиках
А сейчас предлагаю вам немного поиграть
Ребята подойдите, пожалуйста, к столам и возьмите по одной любой геометрической фигуре, какая вам больше всего нравится, но только не говорите вслух какая у вас фигура.
Жили-были в своих домиках геометрические фигуры. Как они называются? Круг, квадрат, треугольник и прямоугольник (показывает и раскладывает рядом с обручами большие геометрич. фигуры).
Воспитатель: В математику играю,
Вас в фигуры превращаю!
1. Раз, два, три, треугольник, в дом беги! (дети-треугольники забегают в свой обруч).
- Молодцы ребята! Справились!
2. . Раз, два, три, квадрат, в дом беги! (дети-квадраты забегают в свой обруч).
3. . Раз, два, три, прямоугольник, в дом беги! (дети-прямоугольники забегают в свой обруч).
Отмечаем весёлым смайликом-магнитом, что мы прошли это препятствие
Отправляемся дальше
Воспитатель: Ребята, подойдите, пожалуйста, к карте, какая станция следующая?
Посмотрите, как вы думаете, какие задания нас ждут на этой станции?
(Ответы детей)
Воспитатель: Смотрите, ребята, мы с вами оказались в Королевстве Счёта.
Королева этой страны уехала по делам, все жители королевства решили немного пошалить и теперь зде
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>