и Лиса",5 картонных рыб, домики и мишки на каждого ребёнка.
Предварительная работа : чтение сказки "Василиса Премудрая" ,чтение сказки "Лиса и Волк",повторение с детьми счёта в пределах 5,закрепление представлений детей о геометрической форме различных предметов.
Ход занятия:
Организационный момент.
Ребята, посмотрите,сколько у нас сегодня гостей.
Давайте с ними поздороваемся!
Дети стоят в кругу, выполняют движения по тексту:
Здравствуй, небо голубое, (тянут руки вверх)
Здравствуй, солнце золотое, (очерчивают круг руками)
Здравствуй, легкий ветерок, (покачивают руками над головой)
Здравствуй маленький цветок, (присели)
Здравствуй утро, здравствуй день (встали)
Нам здороваться не лень.
Проходите на ковёр.
Я предлагаю вам поиграть.
Игра называется "Когда это бывает"
2. Игра "Когда это бывает?"
Завтракаем . . . (утром), а ужинаем . . . (вечером)
Спим . . . ( ночью, а делаем зарядку. . . (утром)
Обедаем (днём), а завтракаем . . . (утром)
Солнце светит. . . (днем), а луна. . . (ночью)
Ужинаем . . ( вечером), а обедаем. . . (днем)
В садик мы идем. . . (утром), а из садика. . . . (вечером)
Звук грома. Потом голос Василисы
-Здравствуйте ребята! Меня зовут Василиса Премудрая. Злой Кощей заколдовал меня и увёз в Тридесятое Царство. Прошу вас, помогите мне.
Воспитатель:
-Ребята, вы хотите помочь Василисе?
-Тогда отправляемся в путь.
Ой, смотрите, какое-то письмо. (На гелевом шарике влетает письмо).
-Давайте откроем и почитаем его.
"Ребята , даю вам подсказку как меня найти. Найдите в группе зелёный круг, повернитесь к нему спиной, сделайте от него 5 шагов вперёд. . . . И достаньте то, чт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>