казок; карточки с буквами; тропинка с предметами из геометрических фигур; волшебный цветок; волшебный клубок; кочки; телевизор, картинки с изображением волшебных предметов и героев, которым они принадлежат; шапка-невидимка; карта; две разрезанные иллюстрации сказок "Красная шапочка" и "Гуси-лебеди"; лестница с изображением сказок; яблоня; корзинка с масками; корзинка с яблоками; стикеры; три иллюстрации эмоций (радость, спокойствие, грусть); музыкальное сопровождение.
Предварительная работа
Чтение сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам, беседа по сказкам, чтение пословиц, беседы: "Что такое волшебство и колдовство", "Волшебные предметы".
Словарь
Сказка; геометрическая фигура: круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник, ромб, трапеция; волшебный предмет; театрализованная деятельность.
Интеграция образовательных областей
Познание (формирование элементарных математических представлений, формирование целостной картины мира), чтение художественной литературы, коммуникация (развитие речи), социализация.
Ход образовательной деятельности.
Организационный момент
Сопровождающее стихотворение
Основная часть
Первое задание. Словесная игра "Исправь ошибки"
Второе задание. Вопросы по сказкам.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>
Сборник конспектов уроков для учителей и преподавателей