избушка! Лет двести так не плясала! Пойду, отдохну.
- А вам, так и быть, коли с последним заданием справитесь книжку расколдую, и будете свои сказочки читать!
Логопед:
- Рассмотрите картинки, какая это сказка?
- Разложите картинки по порядку. И расскажите сказку.
(Каждый ребенок кладет по одной картинке и говорит предложение)
- Чему учит нас сказка?
- Придумайте сказке добрый конец. Выкладываю картинку.
3. Итог.
Логопед:
- Ребята, вот и закончилось наше путешествие-приключение. Кто играл с нами?
- Какие задания вы выполняли?
Звучит колдовство Бабы-Яги.
Логопед:
- Ой, ребята, посмотрите, книжка-то расколдована!
- "Царевна-лягушка", "Крылатый, Мохнатый да Масляный", "По Щучьему веленью", "Заяц Хвастун".
- Это Баба-Яга!
Ответы детей
- Давайте вспоминать!
- не баба, а бабуля.
- не баба, а бабулечка.
- Ягулечка.
- У Бабушки-Яги:
- не уши, а ушки.
- не лицо, а личико.
- не нога, а ножка, ноженька.
- не кость, а косточка.
добрая!
- ты не горбатая, а стройная!
- ты не глупая, а умная!
- ты не старая, а молодая!
- ты не страшная, а красивая!
- Хотим!
Дети оглядываются, ищут сказки.
- Надо собрать разрезанные картинки!
- Моя
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>