>Воспитатель: у каждого из вас на столах лежат деревянные разделочные доски, тонированные гуашью желтого цвета; я предлагаю вам расписать их хохломскими узорами. У нас будет "верховая" роспись. Это будет настоящее творчество! Но сначала: приготовим руки для работы и скажем хором волшебные слова:
Кисти, краски помогите
Хохлому рисовать начните (делаем круговые движения ладошками над красками и кисточками)!
Сейчас я расскажу и покажу вам последовательность выполнения композиции, а вы будете за мной повторять:
кисть держим тремя пальцами у железного наконечника;
сначала рисуем слегка изогнутый стебель, который называется криуль гуашью черного цвета;
затем от стебля-криуля рисуем небольшие веточки-завитки;
затем на стебле рисуем кисть рябины с помощью ватных палочек красной гуашью (технология "тычок") и листочки зеленого цвета;
в заключении дополняем композицию - рисуем осочки, капельки, усики, кустики, травитки.
(На доске и столах детей расположены плакаты, технологические карты для выполнения элементов хохломской росписи). В процессе самостоятельной работы воспитатель предоставлять детям полную творческую свободу, оказывая индивидуальную помощь.
Заключительная часть: выставка и анализ выполненных работ.
Воспитатель: посмотрите, какие чудесные получились доски - яркие, красочные, праздничные - как у настоящих мастеров, настоящая золотая хохлома! У каждого получился неповторимый узор: красиво выполнены завитки, они нарисованы плавно, неотрывно, удачно выполнены цветы и листочки.
Ну, а сейчас пришло время попрощаться, спасибо вам за то, что вы были активными и общительными. На память о нашей встрече мы с Марьюшкой хотим подарить вам эти расписные доски и сказать слова (слайд 13):
Прекрасный мир
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>