стороной. И не стоит сбивать шляпки мухоморов и топтать эти грибы ногами, ведь мухомор это лекарство для зверей и птиц.
Лесовичок: Какие вы ребята умные, все грибы мои знаете. И с этим заданием вы справились, а теперь, знак выбирайте и здесь его оставляйте.
9. Опыт с магнитом "Достань ключ из воды"
Педагог: Дальше идем.
Костя покажи дорогу. Прямо идем, у елки налево свернем.
Педагог: Ребята, осторожно, впереди пруд с водой виден.
Лесовичок: Смотрите, а на дне ключ лежит. Здесь видно баба яга пролетала и ключ свой потеряла. Как же нам его достать не намочив в холодной воде рук? (Палкой, ложкой, сачком, веревкой, указка и т. д. )
Лесовичок: Я вам помогу. В моем мешочке много разных интересных вещей, выбирайте и ключ доставайте. (дети пробуют разными предметами достать ключ)
Педагог: Ну вот, Лесовичок, у нас теперь есть ключ. Чем мы его достали? Почему не смогли достать ложкой, половником, веревкой? (дети делают вывод - ложка маленькая, половником неудобно, веревкой не получается, магнит притягивает металлические предметы)
Лесовичок: Посмотрите, а тут не только ключ лежит. Давайте очистим пруд от мусора. (дети достают остальные предметы и называют, что они увидели). . . .
Педагог: Ребята, а можно засорять водоемы? (нет). Почему? (гибнут рыбы, можем пораниться). Педагог с детьми складывает мусор в пакет. Ребята, а что мы будем делать с этим мусором? (возьмем с собой и отнесем в мусорный бак)
Лесовичок: Молодцы! Вы никогда не будете бросать мусор в воду! Знак выбирайте и здесь оставляйте.
Педагог:А где же избушка?
Лесовичок: Да вот же она (педагог открывает дверь, выходит осень)
Осень: Здравствуйте ребята, спасибо, что меня нашли, дверь открыли и меня освободили.
10. Заучивание стихотв
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>