цветы наши сели бабочки
-Сколько бабочек, давайте посчитаем? (2)
-Чего больше бабочек или цветов?
-Что сделать ,чтобы цветов и бабочек было одинаково? (добавить 1)
Посчитаем, сколько стало бабочек? (считают)
Посчитаем сколько стало цветов и бабочек? (считают цветы,а потом бабочек). Определяют, что их стало одинаково.
Какой цифрой обозначим? (3)
Давайте найдём эту цифру. (находят из нескольких нужную)
Предлагает взять по одной бабочке и поиграть в игру.
Дунул ветерок и наша бабочка полетела
и присела на вашу голову, спустилась на вашу спинку, села на пол и спряталась в вашей ладошке.
Наша бабочка уснула (убирают) А наше путешествие продолжается.
Физ . минутка
Мы руками хлоп,хлоп,хлоп
Мы ногами топ,топ,топ
Мы глазами миг,миг,миг
Мы плечами чик,чик,чик
1 - туда,2-сюда. . . . . . . повернись вокруг себя
1 присели,2 привстали руки к верху все подняли
1,2,1,2 заниматься нам пора
Пойдем дальше
Ребята,что это?(ёлочки)
Из каких геометрических фигур состоит? (из треугольников)
Каким цветом наша елочка? (зеленая)
Найдём нужную фигуру (выбирают нужные)
Ребята ,где мы сейчас находимся?
В осеннем лесу
Что вокруг лежит (листочки)
Какого цвета?
Эти листочки необычные волшебные, они с заданием
(садятся на места)
Знакомятся с заданием
Посчитать и обвести 3 рыбки
Раскрасить цифру 3
Раскрасить столько кружков, какая цифра у нас на карточке
Отвечают,рассуждают,заинтерисовываются
Произносят волшебные слова
Отвечают на вопросы
Определяют количество цветов,цвет.
Сопоставляют количество бабочек и цветов,все это сопоставляют с цифрой
Ориентиров
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>