Путешествие в научную лабораторию

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ском) Вот у нас первая подсказка! Посмотрите вокруг и найдите шкатулку под номером 2. Профессор дает ключ ребенку и просит открыть. Шкатулка не открывается.
Профессор:Ошибочка, не подходит. Нам нужнадругая подсказка. Но чтобы её добыть, нужно провести следующий опыт.
Опыт 2. "Плавающие мандарины"
Профессор: Ребята, посмотрите, ваза с мандаринами. Кто их принес? (спрашивает у детей) Нет! Им не место в лаборатории. Но, мы же ученые и тоже пустим их в дело. Мы тоже проведем с ними опыт. Возьмите каждый по мандарину и очистите кожуру. Бросайте в воду. Они утонули. А мой мандарин не утонет. Почему, как вы думаете? (в кожуре мандарина находится воздух, который удерживает его на поверхности воды. Этот принцип применяют при изготовлении спасательных жилетов).
Профессор: Мой мандарин пусть тоже поплавает и я его очищу (под кожурой находит цифру 4) Ой, ребята, здесь подсказка! Найдите в лаборатории шкатулку с цифрой 4. (профессор дает ключ и ребенок пытается открыть шкатулку, ключ не подходит) Не подходит ключик, дети? Что ж неудача. Неудачи бывают и у нас, настоящих учёных. Но мы не сдаёмся. А продолжаем искать нужный результат. Был такой учёный Томас Эдисон. 99 раз он проводил опыты, и только на 100-й раз у него получилось то, к чему он стремился: электрическая лампочка, которой все мы вместе с вами пользуемся. Может нам поможет следующий опыт?"

Опыт 3 "Свеча в стакане"
Наливаем в блюдце цветную жидкость. В середину ставится свеча. Свечу поджигают и накрывают перевернутым стаканом. Пламя гаснет. Жидкость втягивается в стакан.
Профессор:"Почему так произошло?" (дети отвечают, ученый дает правильное объяснение) На дне дети видят цифру 1. Пробуют открыть сундучок под 1. Не получается. Не расстаивайтесь. Зат

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: