тенкам добавили новые (коричневый, оранжевый, светло - зелёный). Сформировали умение закрашивать рисунок карандашом, проводя линии и штрихи только в одном направлении (сверху вниз или слева направо); ритмично наносить штрихи по всей форме, не выходя за пределы контура.
Работая с детьми по проекту, дети путешествовали во времени и пространстве (мысленно побывали в пещерах первобытных людей, которые не знали о посуде и ели сырую пищу), принимали участие в экспериментальной деятельности.
Страницы: << < 3 | 4 | 5