Дети. Есть.
Воспитатель. Кто?
Дети. Птицы, люди, животные.
Воспитатель. Как насекомые спасаются от врагов? (Обращает внимание на окраску насекомых). Почему кузнечик зеленый?
Дети. Кузнечик живет в траве.
Воспитатель. Зачем им нужна такая окраска?
Дети. Защищаться от врагов, прятаться. Воспитатель.
Одевает эта крошка,
Платье красное в горошек,
И летать умеет ловко,
Это (божья коровка). (Ответы детей)
(Показ игрушки божья коровка).
Воспитатель. Ребята, посмотрите на божью коровку. Она такая яркая! Ее хорошо видно в траве и на коре дерева. Ее любая птица заметит. Где же ей спрятаться? Оказывается, божьей коровке прятаться не обязательно, ведь у нее есть секрет: она сама умеет защищаться от врагов. В минуту опасности она выделяет молочко, которая очень плохо пахнет, поэтому божью коровку никто не ест. Она как настоящая коровка, дает молочко, то ее и назвали "божья коровка". Она ярко-красная, чтобы все видели: есть ее опасно.
Ребята, а почему не надо трогать, обижать божьих коровок и других насекомых?
Дети. Они живые.
Воспитатель. Да, насекомые живые. Их нельзя обижать. Наблюдать как они летают, бегают, прыгают, играют, слушать как они жужжат. Ими можно любоваться.
(Просмотр презентации "Правила поведения в природе"). Воспитатель. Где мы с вами были? Кого видели? Из кого появляется бабочка? Куда прячется божья коровка? Чем мы еще занимались?
(Ответы детей). Воспитатель. Ребята, насекомым было приятно с вами познакомиться, как-нибудь мы еще сходим к ним в гости.
Страницы: << < 1 | 2 | 3