тей тела.
Психолог. Посмотрите чего нет у медведя (лап) надо медведя собрать.
Чего нет у зайца? (ушей)
Надо зайцу ушки пришить.
Чего нет у ёжика? (иголок)
Надо иголочки ёжику вернуть.
А у ёлки нет? (иголок)
Надо елке их вернуть
А у солнышка лучики потерялись, надо лучики найти.
А у тучки нет дождя. . .
Дети собирают диких животных, елку солнце и тучку.
4. Задание. Пальчиковая гимнастика
Этот пальчик бабушка
Этот пальчик дедушка
Этот пальчик папа
Этот пальчик мама
Этот пальчик Я
Вот и вся моя семья. Дети загибают пальчики в ритме считалочки.
Зажимаю кулачок.
5. Задание. Динамическая пауза
"Звериная зарядка"
Психолог проводит с детьми зарядку. Дети выполняют движения вместе с текстом.
Раз-присядка, два-прыжок, и опять присядка, а затем опять прыжок.
Это заячья зарядка.
Птички скачут, словно пляшут,
Птички крылышками машут
И взлетают без оглядки
Это птички зарядка,
А лисята, как проснутся,
Обязательно зевнуть,
Ну и хвостиком вильнуть
А волчата спину выгнуть,
И легонечко подпрыгнуть.
Ну а мишка косолапый
Широко расставив лапы
То одну, то оба вместе,
Долго топчется на месте.
А кому зарядки мало,
Может все начать с начала.
6. Задание. Психа - речевая гимнастика гимнастика.
Упражнение "Зайка"
Психолог. Давайте встанем в полукруг и сделаем упражнение: прошагаем двустишие затем отпрыгать.
Зайке холодно в лесочке, свяжем серому носочки.
7. Подведение итогов, рефлексия, ритуал прощания.
Психолог. Вам понравилось занятие?
Вот занятие прошло,
До скорого свидания.
Всем друзьям и взрослым скажем Дружно: "До свидания!"
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>