), "Лиса, заяц и петух", "Волк и семеро козлят", "Лисичка со скалочкой" (Обр. М. Булатова), "Лиса и кувшин" (Обработка К. Д. Ушинского), Ш. Перро "Красная шапочка".
Дидактические игры: "Когда это бывает?", "Чей этот домик?", "Кто чем питается?", "Кто потерялся?", "Отгадай, кто это?".
Игры - драматизации: Б. Заходер "Еж", С. Маршак "Еж и лиса".
Ход занятия:
I. Организационный момент
Логопед обращается к гостям: Здравствуйте, гости дорогие!
Садитесь рядком, садитесь ладком
Вы тихонько посидите,
Да всё сами поглядите!
Обращается к детям:1,2, 3, 4, 5
Будем мы сейчас опять:
Смотреть, слушать, размышлять,
Но друг другу не мешать
Внятно, четко говорить, не вертеться, не шалить.
В лес сегодня на прогулку
Приглашаю вас пойти.
Интересней приключенья
Нам, ребята, не найти.
По дорожкам, по тропинкам,
По лесу гулять пойдем.
И лесных зверей мы с вами
Обязательно найдем.
II. Основная часть Ребята, я предлагаю поехать в лес на лошадке. Чтобы не замёрзнуть в лесу нам необходимо тепло одеться. Что мы наденем?
(штаны, шапку, шубу, шарф, валенки, варежки. ) - дети имитируют процесс одевания проговаривая слова, выделяя голосом звук ш.
Игра с шумовыми инструментами "Едем на лошадке"
Едем, едем на лошадке по лесной дорожке гладкой (стучим по коленям)
Санки скрипят, бубенчики звенят
Едем, едем на лошадке по лесной дорожке гладкой (стучим по коленям)
Ветер шумит, дятел стучит
Едем, едем на лошадке по лесной дорожке гладкой (стучим по коленям)
Холод, стужа, снег пушистый кружи, кружит
Едем, едем на лошадке по лесной до
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>