Но на этом наше путешествие незакончено.
-По какой дорожке мы отправимся дальше?
Дети: по дорожке белого цвета.
Встаем друг за другом и снова отправляемся в путь. Приехали, эта остановка очень интересная, здесь мы будем отдыхать. Давайте покажем как передвигаются дикие животные. Я буду показывать, а вы будите за мной повторять все движения и слова.
Физкультминутка "На водопой"
Как-то днем лесной тропой звери шли на водопой
За мамой лисицей крался лисенок,
За мамой ежихой катился ежонок,
За мамой медведицей шел медвежонок,
За мамой белкой скакали бельчата,
За мамой зайчихой - косые зайчата,
Волчица вела за собою волчат,
Все мамы и дети напиться хотят.
Немного отдохнули, а теперь продолжим наше путешествие. У нас с вами осталась последняя дорожка. По какой дорожке мы отправимся дальше? Дети: по зеленой дорожке.
(опять строимся паровозиком и отправляемся)
- Ой, ребята, посмотрите как красиво! Наконец-то мы добрались до леса и теперь можем вернуть диких животных в лес. Но сначала давайте вспомним с вами как надо вести себя в лесу.
(Воспитатель показывает знак, а дети по очереди называют что этот знак обозначает, объясняют почему, и ставят на макет)
- Егор, скажи, что этот знак обозначает и почему?(нельзя ловить и уносить диких животных домой, так как дома они могут погибнуть. )и т. д.
- Ребята, нужно не просто вернуть животных в лес, надо назвать жилище каждого из животных и вернуть их туда.
Дидактическая игра "Кто где живет"
- Ира, где живет медведь?( медведь живет в берлоге)
- Илья, где живет белка? (белка живет в дупле)
- Олеся, где живет волк?(волк живет в логове)
- Настя, где живет заяц?(заяц живет под кустом, под елкой)
- Егор, где живе
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>