юсь всюду, я всегда, ребята, с вами. Я все знаю и все умею. Возьмите меня с собою, я вам пригожусь! Так, говорите, письмо. Ротик здесь нарисован, может быть оно говорящее? Давайте его откроем:
Голос за кадром читает письмо:
«Юные друзья! Я приглашаю вас в страну знаний!
Вас ждут приключения, испытания и если вы дружные ребята, вам не страшны ни какие преграды. Но чтобы отправиться в путь, вам нужно отгадать мою загадку….
Не на меру, не на вес
А всех людей есть! (ум)
Открывается занавес.
Всюсь: Ура, мы правильно отгадали загадку!
Всюсь водит детей среди необычного леса.
-Ребята, смотрите какой это необычный лес, сказочный. Я впервые раз в этом лесу. А что здесь необычного?
Дети: -Он фиолетовый, волшебный, сказочный, необычный.
-А что здесь необычного?
-И деревья, и цветы, и даже снежинки здесь фиолетовые.
-Ребята, а бывает в природе такой лес? (нет)
-А какой он бывает?
Дети: - Летом – зеленый, потому что трава, листья, все вокруг – зеленое.
- осенью – желтый, оранжевый;
- зимой – все бело. ,
- а весной – все цветет яркими красками.
Всюсь: Давайте прислушаемся, лес может говорить.
Звук: УУУ
- Как вы думаете, что он хочет сказать?
Дети: лес волнуется, встревожился, беспокоится.
О-О-О –
-А сейчас , что нам лес говорит?
-Лес удивился. Да, как это мы сюда попали!
-А-А-А-
-Обрадовался лес, что гости пришли.
Психогимнастика:
Мы пришли в волшебный лес (дети ходят друг за другом по кругу)
Много здесь вокруг чудес (хлопают в ладоши)
Березки стройные стоят (поднимают руки ,плавно машут)
Елки весело глядят (руки у подбородка, вращение головой)
Даже наши ножки побежали по дорожке (топают на месте)
Входит королева Фиола: Это кто шумит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>