к
Нарушать нельзя и тут. (автобусная остановка) (слайд 7)
Воспитатель: Молодцы, со всеми дорожными знаками справились, а теперь давайте с вами поиграем. Вставайте в 2 колонны, сейчас мы посмотрим кто у нас самый культурный водитель.
Игра "Веселый трамвайчик".
Звучит песня Барбарики - Бибика. . . . сл. : Яхнина Л. , муз. Шаинский В. )(3)
Дети делятся на две команды. Одна команда - трамвайчики. Водитель трамвая держит в руках обруч. Вторая команда - пассажиры, одни занимают свои места на остановке. Каждый трамвай может перевезти только одного пассажира, который занимает свое место в обруче. Конечная остановка на противоположной стороне зала.
Воспитатель:Ну и самое главное, ребята, надо Незнайку познакомить со светофором, он ведь совсем о нем ничего не знает.
Стихотворение А. Северного "Три чудесных цвета":
1. Самый строгий - красный свет. 1 ребёнок.
Если он горит,
Стоп! Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт.
2. Чтоб спокойно перешёл ты, 2 ребёнок.
Слушай наш совет:
Жди! Увидишь скоро жёлтый
В середине свет.
3. А за ним зелёный свет 3 ребёнок.
Вспыхнет впереди,
Скажет он: "Препятствий нет.
Смело в путь иди!" (слайд 8)
Игра "Весёлый трамвайчик"
Играют в игру
Дети умеют соблюдать правила игры
3.
Заключительный этап
Подведение итогов деятельности, обобщение полученного опыта, формирование элементарных навыков самооценки
Воспитатель:А сейчас, мы проверим, как вы усвоили сигналы светофора.
Игра "Огни светофора".
Звучит песня "Примерный пешеход", муз. В. Запольского, сл. Я. Пишумова.
На светофоре - красный свет! Опасен путь - прохода нет!
А если желтый свет горит,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>