ент
Отвечают на вопрос воспитателя
Дети правильно отвечают на все вопросы, заданные воспитателем.
2.
Основной этап
2. 1
Этап постановки проблемы
Создание проблемной ситуации, формулировка проблемы в доступной для детей форме
Стихи. На дороге - множество правил,
Кто где едет, куда как идти
Их придумали, чтоб аварии 1 ребенок
Не случились с тобой в пути.
Где улицу надо перейти
О правиле помни простом 2 ребенок
Сначала налево посмотри,
Направо взгляни потом.
Стихотворение
Слушают внимательно и повторяют
Дети умеют выполнять задания
Дети умеют отвечать на заданные вопросы
2. 2.
Этап ознакомления с материалом
Усвоение (закрепление, расширение, обобщение, систематизация) определенного объема знаний и представлений о. . .
Воспитатель:Ребята скажите, а кем мы с вами являемся на дороге? (ответ детей). Тогда слушайте мои загадки, а отгадав, их вы мне скажите, где должны ходить пешеходы! (3 слайд)
Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая. (тротуар)
На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали. (Пешеходный переход)
Воспитатель: Вот, Незнайка, пешеходам можно ходить только по тротуару и пешеходному переходу (слайд 4). Давайте с вами поиграем и покажем Незнайке, где нужно переходить дорогу.
Игра "Зебра"
Звучит песня "По правилам"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>