сказка: воспитатель предлагает опустить руки в песок, поиграть со струйками песка. - Как сыплется песок? Дети поют песенку: с-с-с-с-с-с-с-с-с. В каждом море водятся рыбки. Дети откапывают фигурки - рыбки.
- Ребята, лето - замечательное время года, но от нас ждёт помощи осень.
Дети с воспитателем подходят к следующему плакату, на котором ничего не изображено. Слышится аудиозапись (ветер, дождь)
- Для какого времени года этот шум характерен (для осени)
- Осень это пора урожая, чем занимаются люди осенью?
- Давайте и мы соберём наш урожай. Картинки у нас необычные, их надо дорисовать и раскрасить (дети садятся и дорисовывают)
- Закройте глаза, нам удалось и здесь справиться с заданием (воспитатель переворачивает плакат с изображением девушки-осени в жёлтом платье)
- Все времена года расколдованы, пора возвращаться в детский сад.
(Звучит "завывание зимы)
- Слышите ребята? По- моему это сама зима пожаловала к нам. Дети слышат аудиозапись "Зимы" : "Никто меня не любит, никто доброго слова обо мне не сказал"
-Ребята, разве вы не любите зиму? За что вы её любите (ответы детей)
- В снежки любите играть? Зима приготовила вам такой волшебный снежок. В руках у воспитателя большой снежок из белой ткани, украшенный мешурой. Внутри снежка потайной карман, в котором лежат конфеты "Снежок" .
- Чтобы зима не обижалась, давайте вспомним, какая она бывает? Дети передают снежок по кругу и при этом называют признаки зимы, какая может быть зима, дети по очереди называют признаки зимы (снежная, морозная, весёлая и т. д. )
- Зиме очень понравилось, что вы о ней так много знаете. Воспитатель переворачивает плакат с изображением девушки-зимы в сине- голубом платье.
- Посмотрите, какая она
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>