Коммуникатив-ные:
- излагать свои мысли в диалоге, монологе
2. Актуализация знаний - 5 минут
Учитель задаёт вопросы, подводит учащихся к выводу, что знаем, а что надо узнать.
- Покажите на карте, где расположено государство Великобритания;
- Назовите и покажите столицу;
- Какие особенности местоположения этой страны?
-Как ещё называют Великобританию?
- Вспоминают изученный ранее материал, работают с картой, отвечают на вопросы,
формулируют вывод.
Уметь ориентироваться на карте Европы
Познавательные:
- находить информацию по карте;
- Регулятивные:
выдвигать версии, планировать учебные действия.
Коммуникатив-ные:
излагать свое мнение
3. Открытие нового знания (25 минут)
- Учитель предлагает обратиться к следующим вопросам урока: государственное устройство и достопримечательности Великобритании.
- Давайте прочитаем в учебнике первую главу нашей темы и заполним в рабочих тетрадях таблицу (государственное устройство).
-Сравните государственное устройство Великобритании и России. Есть ли общее и в чём различие? Обсудите это в парах.
-Прочитайте в учебнике следующую главу о достопримечательностях Великобритании.
-Найдите на фотографиях на доске эти достопримечательности.
-О каких интересных достопримечательностях вы знали раньше? Возможно, из уроков английского языка.
-Послушайте выступление заранее подготовленного ученика с его презентацией "Здравствуй, Лондон!"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>