Конспект организованной образовательной деятельности
(Физическое развитие, познание)
Тема: "Путешествие по сказке "Три поросенка""
с детьми средней группы.
Задачи:
Закреплять умение ходить в колонне друг за другом по прямой линии, прыгать на двух ногах, мягко приземляясь на носки стоп.
Упражнять в принятии И. П. при метании мешочков в цель.
Развивать ориентацию в пространстве, ловкость, быстроту, выносливость.
Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, прививать любовь к физкультуре.
Закреплять умение соотносить число и цифру;
Упражнять в пересчете предметов в зависимости от их пространственного положения; Закрепить умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно;
Совершенствовать связную речь, умение логично и правильно договаривать предложение; развивать внимание, память, целостное восприятие;
Учить выслушивать других;воспитывать любовь к окружающему нас миру.
Ход.
В. - Ребята, я предлагаю вам сейчас совершить путешествие в сказку "Три поросенка". Жили-были три поросенка, три брата. Вспомните, как их звали?
Ответы детей: Ниф - Ниф, Наф - Наф, Нуф - Нуф).
В. - Скажите, а где происходят события сказки?
Ответ (в лесу).
В . - А может и мы отправимся с вами в лес? Но прежде чем мы туда отправимся, каждый из вас вспомнит правила поведения в лесу.
Ответы. . .
В. - ну теперь можно спокойно с вами отправляться в сказочное путешествие.
Комплекс ОРУ в движении:
1. Итак, отправляемся в путь - ходьба обычным шагом, один круг).
2. Входим в сказочный лес, высокие деревья встречают нас, давайте покажем какие они высокие - ходьба на носках, руки вверх, ладошки направленны друг на друга). <
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>