года, звездочка и др. Или:
-- Круглым.
Дети отвечают: мяч, солнце, яблоко, колесо и др. Тех детей, которые назвали больше слов, следует похвалить.
Воспитатель: Отправляемся в путь, ведь нам нужно найти колобка. Куда мы пойдём? (К цифре 4). У нас на пути озеро. (Дети подходят к обручу). Посмотрите, какие здесь разноцветные фигурки. Ребята, лисичка любит лакомиться рыбкой. Давайте из этих фигурок мы выложим рыбок и тогда , я думаю, лисичка не съест колобка, а вернет его нам.
Задание "Выложи рыбку" (танграм) Дети достают детали и выкладывают рыбок.
Воспитатель: Алина, из каких геометрических фигур ты выложила рыб? Сколько их? Саша, какого цвета твои рыбки? Из каких они фигур? Молодцы! Лиса будет рада такому угощению. Возвращаемся к схеме.
Пальчиковая игра "Дом"
Я хочу построить дом, (Руки сложить домиком, и поднять над головой)
Чтоб окошко было в нём, (Пальчики обеих рук соединить в кружочек)
Чтоб у дома дверь была, (Ладошки рук соединяем вместе вертикально)
Рядом чтоб сосна росла. (Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял, (Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)
Солнце было, дождик шёл, (Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)
И тюльпан в саду расцвёл! (Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики - "бутончик")
Воспитатель: цифра 5. А вот и дом! Да это же домик лисы. Интересно, здесь ли колобок. Чтобы войти в дом, что нужно сделать? (открыть замок) А где же ключ?
-Ребята, хитрая лиса никак не хочет отдавать нам колобка, даже рыбки наши не помогли. Она требует, чтобы мы достали ключ из
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>