хему проведения экскурсии. А чем прежде всего должен обладать экскурсовод. Правильно, знаниями. Вот сегодня мы и проверим ваши знания и примем участие в конкурсе. Согласны? Будьте внимательны и активны.
3. Поэтапное решение проблемы
Скажите пожалуйста в какой республике мы с вами живем? (ответы детей). Правильно, наша республика называется Башкортостан.
Башкортостан - чудесная земля
Кругом сады, зеленые поля
На зорьке тихо солнышко встает
Как белый лебедь - Ак-идель плывет.
Мы живем в Башкортостане, в красивой и дружной республике. Посмотрим карту РБ. Посмотрите какая она большая, сколько в ней много районов и городов. А как называется наш район, в котором мы с вами живем? (ответы детей) Ребята, сегодня мы с вами будем путешествовать по нашему району,но не по-настоящему , а поиграем в игру - путешествие, и поможем нашему экскурсоводу составить схему. Итак наша экскурсия начинается!!!
А. Посмотрите, пожалуйста на экран. Что там нарисовано. Правильно - река. Вот так река выглядит летом ,а вот такой зимой. А как называется река которая протекает по Чишминскому району. (Дема)Правильно по нашему району протекает удивительно красивая река, на берегах которой растут много деревьев, кустов. В реке есть свои обитатели. Кто же это?отгадайте загадку.
Дом ее на дне реки.
Вместо лапок -- плавники.
Радостна ее улыбка --
Не попалась в сети. . . (рыбка)
В реке Дема обитает много разных рыб. Посмотрите какие же это рыбы? Назовем их. Зиму рыбы проводят глубоко на дне. На дне вода не замерзает даже в самые лютые морозы. К зиме рыба становится неподвижной, вялой. Подо льдом мало воздуха. Чтобы помочь рыбам,люди делают проруби-отверстия в речках. Вот у нас получился и первый пункт нашей схемы,по которой будет выступать наш экску
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>