Тема: "Путешествие по родному краю"
Цель: развитие познавательного интереса у детей, закрепление знаний о родном крае.
Задачи:
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением города и его достопримечательностями; знакомство на занятиях, на прогулках и в совместной деятельности с правилами дорожного движения и с дорожными знаками, правилами поведения в лесу;беседы на природоведческие темы; чтение художественной литературы, дидактические и настольно - печатные игры.
Ход ООД:
1. Организационный момент.
А)приветствие
Дети стоят в кругу.
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться - доброе утро!
Доброе утро солнцу и птицам
Доброе утро улыбчивым лицам
(дети улыбаются друг другу).
Здравствуйте дети!
Здравствуйте гости!
Б)Сегодня у нас будет необычное занятие, но прежде чем его начать я предлагаю вам вспомнить правила поведения на занятиях.
Каждый день - всегда, везде
На занятиях, в игре
Смело, чётко говорим
И тихонечко сидим.
Вижу,вы готовы. Начинаем? Ну а теперь, я предлагаю вам глубоко вдохнуть и выдохнуть, и настроиться на разговор со мной. Присаживайтесь на стульчики.
2. Введение в проблемную ситуацию
Я в интернете увидела интересное объявление. Хотите узнать о чем оно было. В объявлении было написано "Внимание! Внимание! Объявляется конкурс на лучшего экскурсовода по родному краю среди детей старшей группы. Спешите принять участие" Ребята, как вы думаете мы с вами сможем принять участие в конкурсе "Лучший экскурсовод". А вы знаете, кто такой экскурсовод? (ответы детей) Но группу может представлять только один участник. Я предлагаю вам с помощью жеребьевки выбрать этого участника. Мы должны помочь участнику составить с
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>