Межпредметные связи:
Изобразительное искусство, музыка, театр.
Урок - приключение с элементами веб - квеста. Это путешествие обучающихся по изученным книгам в поисках ответов на поставленные вопросы. В конспекте урока даны некоторые ссылки, которые помогут обучающимся расширить свои знания с помощью Интернета.
На уроке используется как традиционная методика, так и современные технологии, например, РКМЧП. Материалы урока нацелены на формирование "духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением", развитие "интеллектуальных и творческих способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности".
Работа направлена на создание условий для постижения учащимися вершинных произведений отечественной и мировой литературы в единстве формы и содержания, связи с жизнью, на основе принципа историзма.
Ход урока
1) Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности.
УУД:
1) Регулятивные:
- волевая саморегуляция;
2) Личностные:
- смыслообразование (Я должен посмотреть. . . )
3) Коммуникативные:
- планирование учебного сотрудничества с преподавателем и со сверстниками
Учитель: - Есть огромная страна. Как она называется, мы узнаем, если разгадаем кроссворд. А чтобы разгадать его, предлагаю вам отправиться в путешествие на машине времени. Согласны? Доверите ли вы мне управление этой фантастической машиной? Распределяем роли: 4 ученика защищают проект, остальные ученики - путешественники во времени. Всем выдаётся путевой лист, который будет заполняться по ходу урока и в конце занятия.
х
1 Л
е
б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>