Конспект индивидуальной коррекционной работы по автоматизации звука /ж/
МБДОУ д/с 1 "Светлячок"
Учитель - логопед М. С. Анисимова
г. Семенов
2015 год
Задачи
Коррекционно - образовательные:
Автоматизировать правильное произношение звука /ж/ в изолированном виде, слогах, словах, чистоговорках и связной речи.
Обогащение словаря по теме "Насекомые".
Совершенствование грамматического строя речи.
Продолжать учить определять позицию звука в словах.
Коррекционно-развивающие задачи.
Развитие артикуляционной моторики, тонкой моторики и графомоторных навыков
Развитие речевого дыхания.
Развитие внимания, памяти, мышления, речевого слуха.
Развитие связной речи.
Воспитательные задачи.
Воспитание положительного отношения и интереса к логопедической деятельности.
Обеспечение психологического комфорта.
Воспитание любви к природе, доброжелательности, самостоятельности, самоконтроля.
Оборудование.
Предметные картинки на звук /ж/, аудиозапись "Жужжание жука", картинка жука, картинки с изображениями насекомых, картинка многоэтажного дома, карта с изображением пунктиром пути от дома до леса; картинка поляны белых одуванчиков, кусочки ватки; Су- Джок кольца; игра "Комары", "Шум дождя" - аудиозапись, игра "Жук"; фломастер черный; схемы слова для определения места звука в слове; картинки для дорожки к дому жука.
Организационный момент
Логопед. Жил - был жук, летал он с травки на травку и жужжал свои песенки: ж-ж-ж. Аудиозапись "Жужжание жука".
Каждое утро перед дневным полетом, он тренировал свой голосок, делал гимнастик
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>