репление полученных знаний.
Предварительная работа:
подбор иллюстративного материала по теме;
подбор литературы по теме;
подбор дидактических игр по экологии;
оформление уголка «Мир природы» в группе;
создание и оформление тропинки и ее карты-схемы;
наблюдение в природе на прогулке.
Сотрудничество с семьёй:
Анкетирование родителей по теме.
Консультация «Экологическое воспитание детей в семье»
Совместное творчество родителей с детьми из природного материала
Взаимодействие со специалистами:
Разучивание хоровода «Березка»
План реализации проекта:
Виды деятельностиСрокиЦельФорма регистрации
результата
1234
1. Прогулка «Деревья»1 неделяФормирование знаний о деревьях, умения различать деревья по их характерным признакамКонспект образовательной деятельности, рисунки.
2. Изобразительная деятельность: рисование
Тема: Желтый одуванчик1 неделяСоздание творческого продукта изобразительной деятельностиВыставка
3. Экскурсия
«Поход в лес». 2 неделяВоспитание интереса и бережного отношения к природеКонспект образовательной деятельности, поделки детей
4. Собрание коллекции природного материала2 неделяФормирование желания изучать объекты живой природыКоллекции природного материала
5. НОД «Комнатные растения»3 неделяФормирование навыков по уходу за растениямиКонспект образовательной деятельности, рисунки.
6. Изобразительная деятельность: рисование
Тема: Деревья нашего детского сада3 неделяСоздание творческого продукта изобразительной деятельностиВыставка
7. Настольные игры: «Времена года», «Растения и животные», «Круглый год»В течение месяцаФормирование представлений детей об окружающем мире, развитие коммуникативных навыковФотографии
8. Подвижные игры:
«Кто больше собе
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>