.
Грудка ярче, чем заря,
У красавца. . . (снегиря)
Стрекотунья, белобока,
Наша сплетница. . . (сорока)
(Слайд 24)
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
(Медведь)
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
(Олень)
(Слайд 25)
Чёрный жилет, красный берет,
Нос -- как топор,
Хвост -- как упор.
(Дятел)
Глазищи круглы,
Когтищи остры,
Носище кривой --
Разбойник лесной
(Филин)
- Хорошо вы отгадывали загадки, показали свое уважение окружающей природе! Ведь природа - главное слово на нашем уроке. А охрана природы - главная цель экологии.
(Слайд 26) Охрана природы
Учитель
- Нужно ли охранять природу?
Ученики
- Да!
(читают подготовленные дети)
Берегите землю. Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики.
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите землю! Берегите!
Учитель
(Слайд 27)
- На слайде большие круги, похожие на дорожные знаки.
- О чем говорят эти знаки?
- Охранять природу нужно от мусора, грязи, дыма и копоти, нерадивых туристов и других нарушителей экологии. В лесу нужно проводить субботники по уборке мусора, лесничий должен охранять лес от браконьеров и вырубки, пожарные тушить лесные пожары, государство создавать заповедники для сохранения редких животных и растений ученики школ помогать взрослым посильным трудом.
(Слайды 28, 29)
Есть одна планета- са
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>