ка.
Рыбы нет в глубинах рек.
Слева - свалка, справа - свалка,
Посредине - человек.
Что стоишь - глядишь уныло?
Раньше думать надо было!
(Слайд 12) Экология
Учитель
- Вспомните, какая наука рассказывает нам о связи природы и человека?
Ученик
- Экология.
(Слайды 14-20)
Учитель
Все организмы на планете связаны между собой: живое и неживое, растения и животные, человек и природа. Лев Николаевич Толстой в свое время писал: " Счастье - это быть с природой, видеть ее, говорить с нею". Чтобы сохранить удивительный и многообразный мир природы нужно знать ее и любить всем сердцем. Ведь:
Природа нас окружила дивной своей красотой.
Природа нам подарила воздух лесной и степной.
Берег крутой с быстрой рекой,
Синее небо над головой.
- Чтобы помочь лесу, прогуляемся по лесной экологической тропе и исправим ошибки человека.
Задание 1
Учитель
- Ребята, отгадайте загадки. Тем самым мы напомним нашему лесу что мы помним о нем, о животных которые живут в лесу, о птицах и о растениях.
(Слайд 21)
Эту ягодку лесную
Я в ладошку наберу -
Ароматную такую
Я попробовать хочу
(Земляника)
На болотной кочке
Посреди лесочка
Мы собрали маленькие
Бусинки аленькие.
(Клюква)
(Слайд 22)
Её любят взрослые,
Её любят дети
И, конечно, больше всех -
Бурые медведи.
Гроздья алые висят
На колючей ветке
Своим видом говорят: "Угощайтесь, детки"
(Малина)
На болотный мягкий мох
Кто-то высыпал горох.
Не зелёный, а другой -
Ярко-красный, огневой.
На боку играют блики
У красавицы -. . . (брусники)
(Слайд 23)
Прилетают к нам зимой,
Им не нужен летний зной
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>