альные повторения.
Воспитатель берет одного зайчика и говорит: Зайчик отстал от своих друзей и расплакался.
Воспитатель: Не плачь зайчик (успокаивает зайчика). Сколько зайчиков у меня в руке?
Дети: Один (хоровые и индивидуальные повторения).
Воспитатель: Вика сколько зайчиков у меня в руке?
Вика: Один.
Воспитатель: Правильно, у меня в руке один зайчик. А на полянке сколько зайчиков?
Дети: Много.
Воспитатель: Успокойся зайчик, дети погладьте зайчика. Давайте поиграем вместе с ним.
Воспитатель: Беги зайка к своим друзьям (садит зайчика с другими зайчиками).
Воспитатель: Ребятки, посмотрите на полянке что растёт?
Дети: Ёлочки (хоровые и индивидуальные повторения).
Воспитатель: Правильно, а какого они цвета?
Дети: Ёлочки зеленые (хоровые и индивидуальные повторения).
Воспитатель: Посмотрите ребятки, а ёлочки все большие?
Дети: Нет, одна ёлочка маленькая.
Воспитатель: Сколько больших ёлочек?
Дети: Много.
Воспитатель: Сколько маленьких ёлочек?
Дети: Одна.
Воспитатель: Мы побывали в гостях у зайчиков. А сейчас вставайте паровозиком. Поедем дальше. Дети встают, двигаются дальше.
Воспитатель: Вторая остановка: игровая площадка. На площадке две корзины с мячами в одной много в другой мало (2 штуки).
Воспитатель: Ребятки смотрите корзины, а что в корзинах?
Дети: Мячи.
Воспитатель: Сколько мячей в этой корзине?
Дети: Много мячей (хоровые и индивидуальные повторения).
Воспитатель: показывает, а в этой корзине сколько мячей?
Дети: Здесь мало (хоровые и индивидуальные повторения).
Воспитатель: Правильно. Давайте мы поиграем с мячами. Берите по одному мячу.
Дети берут по одному мячу.
Воспитатель: Кира, сколько мячей у тебя?
Кира: Один.
Вос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>