>17
18
Самоанализ
Еще раз здравствуйте, уважаемые педагоги. Вы наблюдали за ходом непосредственно образовательной деятельности на тему "Путешествие Колобка".
В ходе деятельности были задействованы такие виды детской деятельности как: познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная, двигательная.
Целью НОД являлось развитие умения уравнивать неравные группы двумя способами: добавляя к меньшей группе один предмет и убирая из большей группы один (лишний) предмет, закрепление счёта до 4 (на основе наглядности, пользуясь правильными приемами счёта.
Цель реализовалась при помощи следующих задач:
- упражнять в выделении особых признаков фигур с помощью зрительного и осязательного анализаторов (квадрат, треугольник, круг);
-продолжать сравнивать два предмета по длине путём приложения их друг другу, отражать результаты сравнения в речи, используя прилагательные (длиннее - короче);
-воспитывать дружеские взаимоотношения.
Достижение данных задачи обеспечило применение следующих методов и приёмов: создание игровой ситуации "Поможем колобку вернуться домой", видео презентация, дидактические игры и упражнения, вопросы педагога, указания, пояснения, показ способа выполнения работы, применение навыков и умений на практике, физкультминутка.
В ходе деятельности использовались такие технологии, как: технология исследовательской деятельности, информационно-коммуникационные, игровые технологии, здоровье сберегающие технологии, а также мнемотехника (на этапе подведения итогов).
В процессе НОД дети были заинтересованы деятельностью. Мотивация для предстоящей деятельности была создана при помощи видео презентации, позволившей включить детей в знакомую и всеми любимую сказку.
Совместн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>