нашей Земле. Вода - это основа жизни. Как вы думаете, ребята, что может происходить с водой? Что может делать вода?
Дети: Бежать, течь, литься, капать, бушевать, журчать др
Капелька: Ребята, а у вас в группе есть вода, где она находится?
Дети: В водопроводном кране, в аквариуме, в кувшине, в стаканчике, в душе и др.
Капелька: Итак, сначала мы отправляемся в гости к ручью. Кто - нибудь знает стихотворение о ручье?
Ребенок: Бежал ручей по камешкам,
Бежал, бежал, бежал. . .
Потом в глубокой лужице
Лежал, лежал, лежал. . .
То снова он помчался вскачь,
То будто бы уснул. . .
Увидел речку - прыг туда
И сразу утонул!
Воспитатель: Ребята посмотрите на столы, что вы видите.
Дети: Стаканчики, ложечки, сосуды, лейку, чайник, кувшин и др.
Воспитатель: Это Ручей хочет с вами поиграть, для этого он приготовил опыт.
3. Опытно- экспериментальная деятельность.
Опыт 1. "Вода - это жидкость"
Капелька: Что такое вода? Ее можно налить во что-нибудь?
Дети: Можно налить в стакан, в ведро, в вазу, лейку, банку, кувшин, чайник и др.
Капелька: А вылить? Перелить из одного сосуда в другой?
Дети: Да.
Капелька: Давайте проверим.
Капелька раздает детям различные сосуды, заранее приготовленные на столе, затем в эти сосуды наливает воду, а потом предлагает детям перелить воду из одного сосуда в другой. Дети берут сосуды, в которые Капелька наливает воду. Затем начинают переливать воду из одной емкости в другую.
Капелька: Итак, делаем вывод: вода - это жидкость. А как вы думаете почему?
Дети: Потому что ее можно вылить, налить, перелить, отлить и др.
Капелька: Правильно, потому что ее можно вылить, перелить, налить.
А мы отправляемся в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>