"удочки" с магнитом "вылавливают" водные и околоводные организмы (приложение 3) и располагают их на доске соответственно их среде обитания.
Беседа:
1. Как все эти организмы связаны между собой? (цепи питания, среда обитания, звенья одной цепочки)
2. Что может произойти если вдруг какого - то "звена" не будет? Например, противных комаров и мошек?
3. Какое значение в жизни всех этих организмов имеет вода?
Вы молодцы! До новых встреч!
(подводим итог) (Приложение 2. )
4. Этап "Водная семейка"
Вы ведь знаете, что вода - вечная путешественница.
В природе путешествует вода. Она не исчезает никогда!
То в снег превратится, то в лед, растает - и снова в поход.
По горным вершинам, широким равнинам,
Вдруг в небо взовьется, дождями вернется.
Вокруг оглянитесь, в природу вглядитесь -
Вас окружает везде и всегда эта волшебная чудо-вода!
Игра: "Водная семейка". Учащиеся получают "роли" (таблички с названиями): ручей, родничок, река, море, океан, снежинка, капелька, льдинка. В зависимости от количества детей их может быть несколько. Ведущая читает стихотворение и "актеры" постепенно выходят, становятся в круг, берутся за руки и т. д. , согласно стихотворению.
Ведущая:
Ты ручей, ты родничок - становись-ка в наш кружок!
Добавим к вам снежинку, капельку и льдинку
1234 - раздвигайте круг пошире.
Соберутся ручейки все в одно местечко,
И одним прекрасным днём вместе станут речкой.
А теперь, речушки, вперегонки мы побежим
Прямо к озеру спешим - станет озеро большим!
Ну а, если с рек вода вместе вся сливается,
То, ребятушки, тогда - море получается.
А теперь, п
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>