ймал Ваня (4).
Зелёным карандашом столько, сколько поймал Саша (2).
-Узнаем сколько всего поймали рыбок мальчики.
-Запишем решение:426
-Молодцы!
Следуем дальше.
Решение примеров по учебнику ,в тетради и у доски.
-А вот и остров, о котором я говорила. (5 слайд)
Хозяйка этого острова прислала нам письмо:
"Я хозяйка острова. Я всё время наблюдала за вашим путешествием. Как хорошо вы справлялись с заданиями. Для вас я приготовила ещё одно задание . Слушайте внимательно. " (Устные задачи. )-Молодцы!
8. Подведение итогов.
Мы с вами доплыли до острова и преодолели подготовительный этап этой замечательной науки.
Сегодня мы были настоящими моряками: выносливыми, смекалистыми, активными.
-Ребята давайте подведём итог нашего путешествия.
-Чем мы сегодня занимались на уроке?(ответы детей
-Понравилось вам наше путешествие?
-Интересная наука математика?
-А может бросить здесь якорь, чтобы отдохнуть на перемене? Вы сегодня были все молодцы и очень старались. Урок окончен. Оценки.
Страницы: << < 2 | 3 | 4