котором допущена ошибка, а на обратной стороне правильный вариант его написания. Участникам игры нужно найти ошибку и поднять цифру (номер ошибочной буквы) и карточку с той буквой, которая должна быть на этом месте. После того как все команды подняли карточки, учитель показывает правильный вариант слова. Примеры:
mimorial – memorial, цифра 2 и буква e;
coust – coast, цифра 3 и буква a;
toer – tour, цифра 3 и буква u;
gaide – guide, цифра 2 и буква u;
pedistal – pedestal, цифра 4 и буква e;
nordhwest – northwest, цифра 4 и буква t;
low – law, цифра 2 и буква a.
4. Each team has 6 members. We give you six letters, for each person. With these letters you must make up the word.
Для того чтобы усложнить задание, участники игры получают буквы английского алфавита, а слова произносятся на русском языке, например:
кошка, море, пальто, восток, берег.
æ
è
ä
æ
è
î
ô
ø
þ
Š
ø
.
摧
У каждого ученика в руках одна буква. Услышав слово, учащиеся должны построиться в том порядке, в котором они следуют в английском эквиваленте данного слова. Команда, выполнившая задание быстрее остальных, получает большее количество баллов.
5. Teacher: The next part of our competition is a lexical point. Every team gets a card with sentences. You must make the sentences complete. Fill in as, at, on, against, for if necessary.
I dont think he acts … the law. 2. The twins were … like as two peas. 3. She was so angry that she cried … the top of her voice. 4. From her window Nelly could see lots of snow … the top of the mountain. 5. Susie is one of the best pupils. She is always … the top of her class. 6. Think … a while. Im sure you know the answer. 7. Do … you please, but I think y
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>