Урок литературы в 6 классе
«Природы увяданье… и отдаленные седой зимы угрозы»
в лирике А. С. Пушкина
Цель
1) формирование навыков анализа поэтического текста в единстве формы и содержания;
2) создание учащимися собственных поэтических текстов, развитие их творческих способностей;
3) развитие устной речи учащихся.
Оборудование:
1. Полухина В. П. , Коровина В. Я. , Журавлев В. П. Литература. Учебник – хрестоматия. 6 класс – М: Просвещение.
2. Мультимедиапроектор, компьютер, экран, компьютерная презентация, фонохрестоматия.
I. Вступительное слово учителя
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным с печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Эти и еще много других замечательных строк посвятил Александр Сергеевич Пушкин тому времени года в природе, когда «роняет лес багряный свой убор, когда роща отряхает последние листы с нагих своих ветвей», когда небеса «покрыты волнистою мглою», одним словом, такой поре, какую мы с вами видим за окном.
Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с творчеством А. С. Пушкина, читаем его стихи «Осень», и «Зимнее утро», а также читаем собственные стихи об осени и первых зимних днях.
II. Опыт анализа лирического стихотворения
Как известно, осень – любимое время года А. С. Пушкина, пора, когда ему удивительно легко и хорошо работается, когда рождаются самые яркие, запоминающиеся строки. Исчерпывающую картину русской осени рисует поэт в стихотворении «Осень».
Прослушаем отрывок из стихотворения (фонохрестоматия).
Выразительное чтение стихотворения.
каким
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>