Публицистический стиль

бучающийся: 1. Я думаю - эмоции
2. А я думаю- публицистический стиль.
Учитель: Верно, а теперь попробуйте сформулировать тему урока, опираясь на эти слова.
Обучающийся: 1. Публицистический стиль речи и эмоции человека
2. Влияние эмоций в публицистическом стиле.
Учитель: Вы близки к разгадке темы урока, она звучит так: Средства эмоциональной выразительности в публицистическом стиле речи. (открыть тему урока). Записать в тетрадь.
Давайте попробуем определить цели урока, каковы они?
Образовательные
Обучающиеся: Я думаю, что узнать о назначении публицистического стиля, где используется, сфера использования.
Учитель: развивающие
1. Я думаю, что мы должны быть заинтересованы в изучении нового материала.
2. Развивать и совершенствовать свою речь
3. А я думаю, что развивать свои творческие способности, не бояться говорить.
Учитель: воспитательные
1. Бережно относиться к родному языку.
2. А я думаю, что нужно воспитывать в себе чувство ответственности за сказанное.
Учитель: Да, вы правы. (высвечиваются цели урока).
А моя задача, как учителя- научить красиво говорить, правильно писать, умело используя лексические богатства языка, композиционно строить выступление, это важно, и вам пригодится умело доказывать и отстаивать свою точку зрения.
Итак, 1 этап работы.
Работа с учебником. Стр. 128. Устное выступление.
1 ряд. Сообщение о публицистической речи.
2 ряд. Цель и сфера использования
3 ряд. Жанры публицистики. Рассматриваемые проблемы.
(а один из обучающихся на доске пишет 15-20 слов связанных публицистическим стилем; затем запись этих слов в тетрадь).
Учитель: Язык- это система, в которой есть свои разделы, языковые единицы и каждый из этих разделов имеет свои ср