лись слепые, которые заблудились. 14) Качалов немедленно предложил им свои услуги, проводил до трамвая, помог сесть в вагон. 15) Корни этого поступка не просто в знании хорошего тона, а в сердечности и доброте к людям. 16) Значит, все дело в мыслях и побуждениях.
17) А знание норм поведения только помогает проявлению внутренней доброты и человечности. (По С. Гиацинтовой)
1 ряд. Лексические особенности.
1. Книжная, отвлеченная, лексика- воспитанность, человек
2. Градация синонимов- деликатным, тактичным, скромным.
3. Метафоры- корни поступка
4. Эпитеты- внутренняя доброта, странные женские фигуры
2 ряд. Морфологические особенности
1. Существительные в Родительном падеже- знание норм поведения, артист театра, корни поступка
2. Прилагательные- внимательный, тактичный, деликатный, привлекательной, достойной заботы, внутренняя доброта.
3 ряд. Синтаксические особенности.
Второй и третий абзацы- тезисы, оформлены в виде вопросов и ответов.
Учитель: Делаем вывод:
Обучающиеся: 1. По лексическим, морфологическим и синтаксическим особенностям мы доказали, что это текст публицистического стиля.
2. Текст актуален, эмоционален и задания частично, как задания из ЕГЭ.
Учитель: А теперь, используя уже знакомые вам средства выразительности публицистического стиля речи необходимо самим попробовать составить текст публицистического стиля по теме, подтверждая слова великого Цицерона: " Пусть зовется оратором тот, кто умеет своей речью убеждать". Помните: можно использовать устное выступление, графически- изобразительное, словестно-музыкальное.
( на столе темы выступлений, обучающиеся берут задание и работают)
1. Почему сейчас очень важно решать экологические проблемы общества.
2. Почему так в
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>