ой на основе текста, который вы анализировали, выполняя задания. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста.
Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Если вы не знаете, какая цифра из списка должна стоять на месте пропуска, пишите цифру 0.
Последовательность цифр в том порядке, в котором они записаны вами в тексте рецензии на месте пропусков, запишите в бланк ответов 1 справа от номера задания В8, начиная с первой клеточки.
«…Школа по сути, по содержанию должна выполнять свою основную функцию: раскрывать и развивать способности любого ребенка. Мне трудно судить о проблемах, которые поднимает автор. Но я даже не сразу заметил, как «втянулся» в ход рассуждений. М. Мартынов в столь серьезном по содержанию тексте остается эмоциональным. Это достигается благодаря использованию (предложение 16). Немного странным кажется, что автор включает в текст ( «Из школы уходит дух гуманизма, человеколюбия, соборности») и
(вековые исторические традиции и богатейший национальный опыт»). В то же время текст отличается последовательностью и логичностью изложения, здесь есть (предложения 9, 11).
Подведу итог своим размышлениям. Каждый ребенок, достигший школьного возраста, должен найти «свою» школу, а потом должен быть уверен, что сможет продолжить образование в техникуме, училище, институте, университете, академии в соответствии со своими способностями и возможностями».
Список терминов:
развернутая метафора
оксюморон
риторические восклицания
4 градация
5 неполные предложения
6 сравнение
7 риторический вопрос
эпитет
неологизмы
Ответ: 7, 1, 8, 4 HYPERLINK "Публицистический20стиль20речи2. ppt" ( сла
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>