Тема урока « Публицистический стиль. Дискуссия».
Цели урока:
1) раскрыть основные признаки дискуссии, закрепить на практике правила устного выступления;
2) развитие навыка ведения дискуссии, овладение культурой публицистической речи, развитие устной речи ;
3) воспитание патриотизма.
Оборудование: правила ведения дискуссии, словарик:
Родина – Отечество, страна, в которой человек родился и гражданином которой он состоит.
Патриотизм – любовь, преданность и привязанность к Отечеству, своему народу. (Д. И. Ушаков. Толковый словарь русского языка. )
Патриотизм – нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы Родины. (Философский словарь)
Ход урока
.
Для граждан России особенно важны моральные устои.
Именно они составляют стержень патриотизма, без
этого России пришлось бы забыть и о национальном
суверенитете.
В. В. Путин, президент РФ.
1. Вступительное слово учителя.
Уважаемые старшеклассники! Сегодня мы проводим дискуссию «Патриотизм: знак вопроса». Вопрос не в том, нужен или не нужен патриотизм. Любая страна рассыпается в прах, если её граждан не объединяет привязанность к земле, на которой они живут, желание сделать жизнь на этой земле лучше.
Мы привыкли гордиться ратными подвигами нашего народа, но победы в войнах не всегда делают страну богатой и счастливой.
Мы справедливо гордимся нашей культурой, но почему-то она не защитила нас от пьянства и наркомании, не избавила нас от хамства и грубости, пошлости и безнравственности.
Возможно, основания для нашего патриотизма лежат не столько в истории, сколько в сегодняшнем уважении к себе ка
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>