ратура по соответствующей теме: учащимся следует найти определения понятий: "промысел", "ремесло", "прикладное искусство", "декоративный", "мастерская", "мастеровые", "самобытный" - и уместно использовать данные слова по мере необходимости в выступлении и в реферате; анализ Интернет-источников и отбор нужной информации; поиск упоминаний о народном промысле в художественной литературе, например, стихотворения о дымковских игрушках, произведения отечественных писателей и пр. ); построение алгоритма деятельности; выполнение плана работы над индивидуальным учебным проектом; внесение (по необходимости) изменений в проект. Подготовка реферата (минимальный объем 3 страницы рукописного или печатного текста) и подготовка текста для устного публичного выступления (3-5 минут). На данном этапе участникам проекта предлагаются карточки для успешного публичного выступления:
Памятка оратора
1. Тщательно подготовься: продумай содержание выступления.
2. Определи цель выступления.
3. Не говори ничего мудреного. Мысли должны быть просты, ясны.
4. Не говори быстро, не бойся пауз.
5. Не маши без надобности руками.
6. Помни, что главное-внимание слушателей.
7. Чтобы быть интересным оратором, надо быть интересным человеком
Важным этапом становится предзащита проекта с наставником-учителем. Здесь происходит учёт возможных ошибок при выступлении перед аудиторией.
3 этап "Защита проекта":
подготовка презентационных материалов: учащиеся по желанию могут использовать мультимедийное оборудование, подготовив презентацию; защита проекта представляет собой публичное выступление (перед учащимися класса) о произведении народного промысла
4 этап "Оценивание про
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>