аписании летнего пейзажа. Вам могут понадобиться мазки голубого цвета, которые часто используют художники-пуантилисты, для передачи световоздушной среды. Ребята не забывайте, что картины, написанные в технике пуантилизм, нужно рассматривать только с дальнего расстояния или в уменьшенном виде, так как только в этом случае картина будет восприниматься единым образом. Посмотрите, пожалуйста, на доску, вот примерно в этом месте (рисую карандашом на своем листе прямоугольник - место расположения изображения) должно располагаться ваше изображение. (Во время самостоятельной работы учащихся, подхожу и проверяю правильность выполнения задания. )
- Хорошо ребята, а теперь попробуйте подобрать цвета и оттенки, которые вы могли бы использовать для изображения куста сирени. Можете приступать к выполнению задания. (Во время самостоятельной работы учащихся, подхожу к каждому и проверяю правильность выполнения задания. )
- Молодцы, ребята. Ну а теперь, когда вы уже ознакомились с техникой пуантилизм, вы на оставшемся месте вашего листа попробуете изобразить несложный пейзаж, например, такой (показываю пример) или такой. Какой будет ваша работа, в теплой (если это летний пейзаж) или холодной (если это зимний) гамме, вы можете решить сами. Главное не забывайте, о тональности и световоздушной среде. Но для начала, вы должны наметить композицию карандашом. На это вам дается 10 минут. (Во время выполнения задания учащимися подхожу к каждому и проверяю композицию. )
- Хорошо ребята, можете приступать к работе цветом. (Во время самостоятельной работы учащихся, подхожу к каждому и проверяю правильность выполнения задания. )
Отлично, молодцы ребята, все закончили работу. Теперь давайте повторим то, что мы сегодня прошли на уроке. Ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов. - Ск
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>