/>
Задачи:
-Организовать наблюдение за птицами предложить детям назвать знакомых птиц, сравнить их по внешнему виду, повадкам, голосу. Организовать кормление.
-Развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе.
-Учить детей выявлять особенности передвижения различных птиц, учить рассказывать о том, что делают птицы.
- Воспитывать заботливое отношение к птицам.
Беседа: "Как живут наши пернатые друзья зимой"
НОД "Зимующие птицы"
Задачи:
Познакомить детей с зимующими птицами; закрепить представление о жизни зимующих птиц, о сезонных явлениях в природе.
Формировать активный и пассивный словарь детей.
Развивать память, внимание, воображение, логическое мышление.
Воспитывать доброжелательное отношение к птицам, желание им помогать.
Чтение художественной литературы о птицах: Стихотворение Н. Грибачевой "Ну, морозы, ну, морозы!" - Сказка М. Горького "Воробьишко".
Задачи: Формировать у детей внимательно слушать и понимать произведения. Следить за развитием сюжета, высказывать свое эмоциональное отношение.
Слушание: "Голоса птиц"; "Воробей храбрый";
"Пение птиц"
(в течение всего периода)
Задачи: Учить распознавать по голосу пение птиц.
Подвижные игры: "Кот и воробьи", "Собачка и
воробьи"
Задачи: Способствовать совершенствованию выполнения детьми основного вида движений - бега, развивать выразительность и красоту движений
Домашнее задание: изготовить кормушку для птиц
Дидактические игра "Назови птицу", "Времена года"
2 неделя
Беседа: "Кто заботится о птицах"
Апплика
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>