птицах (летают, поют, клюют, вьют гнёзда, выводят птенцов);
Формирование желания беречь и заботиться о братьях наших меньших;
Формирование умений: наблюдать, сравнивать, анализировать и отражать результаты наблюдений в разных видах творческой деятельности
Расширять и активизировать речь и словарь детей по теме "Зимние птицы".
Повышение уровня педагогической культуры родителей через привлечение к совместной деятельности с детьми (изготовление кормушек, поделок).
Тип проекта: познавательный.
Состав участников: дети младшей группы, родители воспитанников, воспитатель группы.
Вид проекта: групповой.
Срок реализации проекта: 4 недели.
Возраст детей: 3-4 года.
Охватываемые образовательные области: Познавательно - речевое, социально - коммуникативная, художественно - эстетическое, физическое развитие.
Предварительная работа:
подготовка наглядного материала с изображением зимующих птиц;
(открытки, плакаты, фотографии, презентация о зимующих птицах);
подготовка музыкального сопровождения (музыка из серии "Голоса птиц");
подборка произведений художественной литературы о птицах, загадок.
изготовление родителями кормушек для птиц и поделок птиц.
Форма проведения: НОД, беседы, наблюдения, дидактические, настольно-печатные, подвижные игры, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, картинок, прослушивание аудиозаписи, продуктивные виды деятельности, работа с родителями.
Предполагаемый результат: проявится интерес у детей к живой природе, к птицам; сформируются умения сравнивать разных птиц, выделяя сходство и различия в строении и поведении. Улучшение предметно-развивающей среды в группе. Развитие у детей любознательности, творческих способностей, по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>