> 3. Беленькая с живота, хвост раздвинут в два хвоста. (ласточка)
4. Всех приметней птиц, черней, враг личинок, друг полей.
5. Взад- вперёд по пашне вскачь, а зовётся птица . . . . . ( грач)
6. какая птица не хочет трудиться, гнезда не вьёт, детей раздаёт. (кукушка)
- Расскажите, что интересного вы знаете о кукушке?
- Ещё каких перелётных птиц вы знаете?
- Какую пользу птицы приносят природе и людям? (уничтожают большое количество вредных насекомых, радуют красотой и пением).
Разместить перелётных птиц с левой стороны доски. ( Поощрения за ответы на этом этапе урока)
I. Физминутка
Руки подняли и покачали, это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули,
В стороны руки - плавно помашем, это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем , крылья сложили назад.
II. Изучение новой темы
- Ребята, а как называют птиц ,которые остаются зимовать в нашей местности?
- Почему?. . . Да, птицам трудно пережить зиму, чтобы им помочь надо хорошо знать птиц которые остались зимовать. Чтобы узнать их отгадайте загадки:
1. Я по дереву стучу, червячка добыть хочу. Хоть он скрылся под корой, всё равно он будет мой. (Дятел) - читают информацию о дятле подготовленные дети.
2. Птичка - невеличка, воробью сестричка. Спинкой темновата, животиком - желтовата - читают информацию подготовленные дети. (Синица)
3. С другом удивились мы: яблоки созрели. В сильный холод средь зимы на колючей ели. Мы сорвать их захотели, мигом фрукты улетели. (Снегирь) - читают информацию о снегирях.
- А, я вам ребята прочитаю сказку ещё об очень интересной птице, вот послушайте (В. Бианки - Терентий - тетерев):
Жил в лесу Тетерев, Терентием звали.
Летом ему хорошо было: в траве, в густой
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>