Тема: Птицы весны.
Занятие
Содержание образовательной деятельности
Интеграция областей
Задачи. Закреплять умение бросать мяч двумя руками через веревку. Совершенствовать прыжки через скакалку. Воспитывать доброе отношение к птицам.
Материал. Гимнастические палки, скакалки, мячи, веревка, музыкальные записи.
Способ проведения. Подгрупповой, поточный, индивидуальная работа с
Здоровье: следить за осанкой при ходьбе. Безопасность: формировать навыки безопасного поведения при выполнении прыжков через скакалку.
Музыка
Познание: развивать восприятие в пространстве во время бросания мяча.
Рефлексия. Владеет соответствующими возрасту основными движениями (бросание мяча через веревку, прыжки через скакалку). Краткая беседа по теме занятия.
Организационный момент. Построение в шеренгу. Краткая беседа о теме занятия. Сегодня на занятии мы поговорим о птицах весны. Почему называют птицы весны. (Ответы детей)Весна начинается их звонкой песней. Первыми в марте прилетают гнездящиеся у нас грачи. В конце марта можно ждать и скворцов. А когда появятся проталины и начинается на реках ледоход, прилетят аисты и жаворонки. У всех птиц весной много хлопот: найти себе пару, найти или построить гнездо, поиск корма. А сейчас мы вместе с вами отправляемся в мир птиц.
1 часть. Перестроение в колонну. Ходьба в колонне: на носках, руки в стороны; на пятках, руки за головой; мелким и широким шагом. Ходьба врассыпную приставным шагом вперед и назад в чередовании с приседаниями по команде. Бег парами.
Дыхательное упражнения в ходьбе.
Перестроение в три колонны.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>