Птичья школа

ьность и аккуратность, бережное отношения к материалам (использование бросового материала - обрезков синтепона);
- бережное отношение и любовь к живой природе, птицам.
Развивать чувство сопереживания, желание помогать птицам пережить голод зимой
Образовательные: Обучение
- технике изготовления объемных изделий из материала (синтепон). Закрепление техники набивания формы. Формировать умение вдевать нитку в иголку, завязывать узелок. Закрепление изученных приемов шитья стежками.
- сборке изделия (конструированию) модели из различных деталей.


32
Закрепить знание названий птиц, их проблем в зимнее время, особенностей питания; умения классифицировать птиц на две группы - зимующие и перелетные.
Совершенствовать речь как средство общения
Оборудование: запись "Птичьи голоса", квадраты двух размеров (10х10см и 5х5 см) из синтепона, обрезки синтепона (для формирования хвостика и крыльев), иголки, нитки, клей ПВА, деревянные заготовки элементов кормушки, молотки и отвертки (на каждого мальчика), гвозди и шурупы.
Интеграция образовательных областей: социализация (приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, формирование гендерной принадлежности, развитие трудовой деятельности, воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам, безопасность, формирование экологических предпосылок); познание (сенсорное развитие, развитие продуктивной деятельности, формирование целостной картины мира, расширение кругозора, ознакомление с природой); коммуникация (развитие свободного общения со взрослыми и детьми, развитие всех компонентов устной речи).
В занятии принимают участие родители детей (бабушка Анастасьюшки и дед Андрей)
П