Психопатия как пограничное нарушение развития личности

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ыми пробуждениями, подергиваниями. Затем появляются следующие основные черты патологического характера:
1. раздражительность и вспыльчивость, несдержанность,
2. приступы неудержимой ярости,
3. расстройства настроения (тоска, злобность, страх),
4. агрессивность, мстительность, деспотичность,
5. склонность к ссорам и дракам (агрессивная реакция по типу короткого замыкания "раздражитель - реакция"),
6. стремление самоутвердиться за счет слабых,
7. эгоцентричность, жестокость и т. д.
Поведение в школе - неуправляемое, такого ребенка невозможно приучить к дисциплине. Интереса к занятиям не проявляет, учится плохо, не чувствует дистанции между собой и взрослым. Большинство уже с подросткового возраста употребляют алкоголь, при этом их патологические черты характера еще больше проявляются (это группа с наиболее высоким риском развития алкоголизма). Могут быть энергичными, активными. Среди них бывают азартные игроки (как правило, это принимает болезненный характер). Конфликты с окружающими проходят через всю их жизнь и служат причиной нарушения социальной адаптации: они нетерпимы в школе, семье, в армии, на работе.
При возбудимой психопатии в большей степени страдают окружающие, чем сам психопат (хотя в драках достается и ему).
2. Истерическая психопатия. Первые личностные отклонения появляются у детей в 2-3 года или в дошкольном возрасте. Дети капризны, обидчивы, подвижны, склонны к поясничанью, передразнивают взрослых, подражают им; легко запоминают стихи, шутки, анекдоты, подслушанные у взрослых; они впечатлительны и эмоциональны, часто - кумиры семьи. У них завышена самооценка.

Для истерической психопатии характерно:
- стремление казаться больше, чем это есть на самом деле;
- стремление быть в центре вни

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: