Психолого-педагогические условия формирования познавательной мотивации у современных младших школьников

1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
44
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
0
0
45
1
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
46
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
47
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
48
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
49
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
0
1
1
50
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
51
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
52
1
1
0
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1