упрощенной таблицы. Например:
Особенности развития ребенкаРекомендации для родителей.
Общение со сверстниками
Общение со взрослыми
Отношение к учебной деятельности, особенности мотивации, характер ожиданий
Ориентация в пространстве
Ориентация в пространстве листа
Мелкая моторика руки
Умение действовать по инструкции
Фонематический слух
Данная таблица помогает систематизировать результаты наблюдений, но не заменяет живого общения с родителями. Повышенный уровень тревожности родителей в это время можно снизить только в результате разговора. Как правило, разговор состоит из двух частей: общая беседа на собрании родителей будущих первоклассников и индивидуальный разговор с каждым родителем. Как показывает практика, большинство родителей не знают как правильно и вовремя помочь своему ребенку. Поэтому они охотно становятся союзниками учителя в предотвращении трудностей дальнейшего обучения. Конечно, в каждом классе разговор будет иметь специфические особенности. Но общей главной мыслью таких бесед должно стать твердое убеждение в том, что с наступлением важных изменений в жизни ребенка не должно поменяться отношение к нему родителей. Причем необходимо обратить внимание родителей на сохранение внешних проявлений своей любви к детям, так как именно по ним ребенок судит об отношении к нему. При необходимости можно провести беседы на следующие темы:
«Когда в семье появляется первоклассник»
«Поступаем в первый класс вместе»
«Первые трудности: бояться или преодолевать?»
«Мне нужна ваша поддержка».
В дальнейшем, когда уже будет осуществляться процесс обучения, предложенный способ фиксирования информации может пригодиться. С помощью таких таблиц учитель вместе с
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>