Психология

Задания по психологии.

Что такое "интеллект" с точки зрения разных научных подходов? Каковы факторы его формирования и способы развития? - 5б.
Дополнительный вопрос: Всегда ли человек с высоким интеллектом является творческой личностью? Ответ объяснить. - 3б.

Существует несколько точек зрения на то, что собой представляет интеллект человека.
Согласно одной из них, интеллект -- это весьма общая умственная способность, которая включает возможность делать заключения, планировать, решать проблемы, абстрактно мыслить, понимать сложные идеи, быстро обучаться и учиться на основании опыта. Это не просто изучение книг, узкие академические знания или навыки проходить тесты. Интеллект отражает более широкую и глубокую способность познавать окружающий мир, понимать суть вещей и соображать, что делать в той или иной ситуации, т. е. интеллект рассматривается как способность человека адаптироваться к окружающей среде (Векслер). Известный французский психолог Серж Гингер считает, что каждый день человек заново совмещает свое генетическое наследство с реальной жизнью с учетом интеграции своего опыта. При осознании своих целей в таком процессе, человек фактически создает свое будущее. Осознание целей и желаний, видение реальной действительности и адекватное реагирование на нее, синтез и системное мышление - все это грани интеллекта, умственных способностей, не связанные с логикой и анализом, линейным мышлением, за которое отвечает левое полушарие мозга. Эти функции мозга относятся к эмоциональному интеллекту - EQ, обеспечивает которое правое полушарие. По мнению Ройвена Фойерштайна, израильского психолога, в любом возрасте и на любом уровне развития мы можем значительно улучшить функционирование мозга, иными словами, поумнеть. Отсюда становитс